旺報【記者簡立欣╱專題報導】

大陸幼教雖然神速進化,但師資方面台灣仍勝過大陸;只不過,台灣幼教環境對教保服務人員並不友善,例如生師比台灣是30:2,大陸平均是30:3,台師明顯比陸師操勞,高雄機車借款 完全抵消掉師資上的優勢。

依照目前兩岸幼教師資規定,兩岸幼兒園教保人員的學歷要求至少差了一個等級。以園長為例,大陸只要大專畢業、3年幼教工作經驗即可,台灣卻要有幼教師或教保員資格(即大學相關科系畢業)並有5年幼教工作經驗;幼教師方面,大陸只要高中階段的相關專科畢業、通過資格考即可,台灣卻要求大學相關科系畢業,並通過錄取率不高的全國教師資格檢定考;教保員方面,台灣要求專科以上學歷,大陸卻連學歷都不要求了,只要參加培訓就可取得證照。

政策不當 人才出走

雖然台灣幼教有師資優勢,卻被政策抵消掉。由於台灣近年來改為幼(3到6歲)托(2到3歲)整合,原本規定幼稚園每班需配2名企業融資需求 幼教師,托兒所僅配教保員;整合之後改成小班和中班每班2名教保員,5歲以上的班才需要每班一師一保。這使得幼兒園傾向聘僱入職門檻低很多的教保員為主,幼教師無用武之地,很多都轉赴星、港工作。

幼教師和教保員的養成訓練「差很大」。幼教師首先必須從幼教系畢業(台灣僅9所公立師培大學設幼教系),在學時必須修過幼教師培課程,畢業後半年要去幼兒園實習,再通過全國教師檢定考,才能成為幼教師。

門檻下調 像托兒所

教保員則是就讀幼保系(台灣有40所技職校院設有幼保系),畢業後可以直接去幼兒園當教保員,不需實習也不需考試。

一位公立大學幼教系林姓教授表示,台灣雖然有很好的幼教培育體系,但市場機制卻不「珍惜」這些師資,反而遊說立委修法將師資要求下調;讓原本照顧2到3歲幼兒的教保員,也可帶3到6歲的班,混淆幼教師與教保員的功能和專業,難怪現在很多幼兒園「托兒所化」。

此外,大陸幼兒園生師比(一班25到35人配2師1保)優於台灣(一班30人配2保),也使得台師和陸師勞逸差別甚大。「2個大人和3個大人照應一班30人,聽起來好像沒甚麼差別;實際差別可大了!」林姓教授表示,台灣幼兒園常出現的情況是,臨時某個學生有狀況,1位教師得特別照應他,這時另一位教師就得一個人面對29個幼兒,忙得焦頭爛額,「老師都耗費精力在應付瑣事,人才也得變奴才,師資優勢有等於沒有。」

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在台灣周轉資金 >汽車貸款率利表 ,幼兒園教師位階等同中小學教師,必須幼教系畢業(台灣僅9所公立師培大學設系),在學時須修師培課程,畢業後要實習、考教師檢定考,才能成為幼教師。

教保員原本是照顧2到3歲幼兒,幼托整合後也可帶3到6歲的班;只要幼保系畢業即可(台灣有40所技職校院設系),不需實習也不需考試。(簡立欣)


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